Opća kultura, pismenost, načitanost, komparativnost, zaključivanje, kreativni zadatci...
Kako MI to radimo?
KNJIŽEVNOST
Predstavljena u kontekstu svog vremena
Povezana s biografijama i povijesnim prilikama
Uspoređena sa suvremenim životom čime se pokazuje njezina univerzalnost i umjetnička vrijednost
LEKTIRA
Obrađuje se kroz esejske smjernice
Djelo se zahvaća u dubinu te se otvara mogućnost rasprave u kojoj se učenici potiču na zaključivanje i argumentiranje
ESEJ
Pismeni oblik izražavanja, potreban na državnoj maturi
Sustavno se radi već od prvog razreda
JEZIK
Posebnu pozornost posvećujemo usvajanju pismenosti
Jezik uključuje logiku, povezivanje, sistem eliminacije kako bi stečeno znanje bilo trajno
KREATIVNOST
Pišemo
Pretvaramo radnju u sadašnjost
Izmišljamo lektirne dijaloge ili vlastiti završetak knjige
Oslikavamo naslovnicu
Tekst pretvaramo u strip...
SVJETSKA KNJIŽEVNOST
1/ Razdoblje (1914. – 1929.)
MODERNA PROZA
MARCEL PROUST |
|
U traženju izgubljenog vremena
- Zaokupljen prošlošću i vremenom (kolačić “Madeline”)
- Tko je ja? Tko je to “izgubljeno vrijeme”?
|
|
FRANZ KAFKA |
|
Pripovijetka: Preobražaj (1915.)
Romani: Proces (1925.) Dvorac (1925.) Amerika (1927.) PREOBRAŽAJ Nadrealzam: fikcionalna, poremećena, halucinantna stvarnost
Ekspresionizam: strah i osamljenost
Egzistencijalizam: nemogućnost komunikacije, osamljenost |
 |
ERNEST HEMINGWAY |
|
Pisac izgubljene generacije.
Romani: Sunce se ponovno rađa (1926.) Zbogom oružje(1929.) |
 |
SVJETSKA KNJIŽEVNOST
1/ Razdoblje (1914. – 1929.)
MODERNA LIRIKA
SERGEJ ALEKSANDROVIČ JESENJIN |
|
1. 1914. – 1920. - vedrina, simbolizam Pjesma o kuji 2. 1920. – 1925. – slom ideala, osobne ispovijesti Pismo majci, Molitva za umrle, Ispovijest mangupa 3. 1925. – Osjećaj besmislenosti, samoubojstvo Do viđenja, dragi, do viđenja |
|
FEDERICO GARCIA LORCA |
|
teme: smrt, pejsaž, ljudi i strasti Španjolske
|
 |
